「わたしたちのまちのようす」の単元が終わり、次の単元「はたらく人とわたしたちのくらし 」に入っています。
この単元では、子どもたちが日々利用するお店を題材に、人々の生活と社会のつながりを理解することを主なねらいとしています。
今日は、買い物をした一枚のレシートから分かること、疑問などを出し合い、単元の学習問題を設定しました。
※単元の学習問題…この単元の学習をとおして「はっきりさせたいこと」
