体育館全体を広々と使って、特別なルールのドッジボールに挑戦しました。子どもたちが「戦国ドッジボールだよ！」と笑顔で教えてくれました。 使用するのは、当たっても痛くない柔らかい素材のボールなので、どの子も安心して思い切り動くことができます。広いコートを縦横無尽に走り回りながら、元気よく活動していました。

インフルエンザ等による学年閉鎖が明け、今日から2年生の元気な声が教室に帰ってきました。まだ欠席している児童も多く全員集合とはいきませんでしたが、登校した子供たちは久しぶりの再会を喜びながら、さっそく大切な活動に取り掛かりました。 今回おこなったのは、1年間お世話になった教室や下駄箱の「名札シール剥がし」や清掃活動です。自分たちが使ったランドセルロッカーや机を一つひとつ丁寧に確認し、感謝の気持ちを込めて作業を進めました。この活動は、4月から新しくこの教室へやってくる新2年生に、気持ちよく過ごしてもらうための大切な引き継ぎでもあります。 2年生の締めくくりに向けた準備が着々と進んでいます。

インフルエンザなどの流行により、2年生は明日からの土・日・月と、学年閉鎖の措置をとることになりました。 教室では、学年閉鎖期間中の課題を確認し、登校している子どもたちが落ち着いてプリント学習に取り組んでいます。黒板には「今日のミッション」として国語や算数の課題が示され、一人一人が自分のペースで集中して机に向かっていました。 休み時間も、今は体力を温存するために室内で静かに過ごす工夫をしていました。 本日は給食終了後に放課となりますが、下校後も不要な外出を控え、自宅でゆっくり静養してほしいと思います。来週火曜日にはまた元気な2年生全員が教室に揃うことを願っています。

 「楽しかったよ、二年生」という学習が始まりました。 この単元では、この一年間で心に残ったことを振り返り、仲間に分かりやすく伝えるための構成を考えます。 今日の授業では、まずはみんなで「どんなことがあったかな？」と、思い出を出し合いました。黒板には、プールや九九、大根パーティーにおもちゃランドなど、楽しかった学習の記録が次々と並びます。さらに運動会や遠足、カーニバルといった行事の思い出もたくさん溢れ出し、教室は活気ある対話でいっぱいになりました。 子供たちは仲間の意見を聞きながら、「あんなこともあったね」「あれが一番楽しかった！」と、自分自身の成長や歩みを再確認しているようでした。これから、自分が最も伝えたいエピソードを選び、発表に向けた準備を進めていきます。どのようなスピーチが出来上がるのか、今からとても楽しみです。

生活科最後の単元「大きくなったわたし」の学習に取り組んでいます。  これまでの自分の成長を振り返り、自分だけの「わたしえほん」を作成します。 子どもたちは、お家の方に生まれた頃の様子をインタビューしたり、当時の写真を見せてもらったりして準備を進めてきました。 「こんなに小さかったんだ！」「名前にはこんな願いが込められていたんだね」と改めて知る子どもたち。  お家の方からもらった温かいメッセージも読み返し、自分が大切に育てられてきたことを実感しているようです。 集めた写真やエピソードを丁寧に画用紙に貼り、心を込めて一ページずつ仕上げていきます。 完成した「わたしえほん」は、世界にたった一冊の宝物になります。 自分の成長を支えてくれた人たちへの感謝の気持ちを深める、大切な時間となっています。