卒業を間近に控えた6年生の教室では、小学校生活最後となる「お楽しみ会」の計画が着々と進んでいます。  今回の目的は「全員で楽しむこと」そして「別れを惜しむこと」の2つです。  プログラムが決まると、グループごとに分かれて協力しながら準備を開始しています。  タブレットを使ったり、小道具を段ボールで制作したりと、みんな真剣そのものです。  準備の合間には、仲間と笑い合いながらアイデアを出し合う、温かな光景が教室のあちこちで見られました。 自分たちの手ですばらしい会にしようと奮闘する姿からは、6年間の絆の深さが伝わってきます。  当日は、これまで共に過ごした仲間への感謝を胸に、忘れられない素敵な時間を過ごしてほしいと思います。

 地域から学習ボランティアの皆様をお迎えし、昔の遊び「ぶんぶんごま」に挑戦しました。 子どもたちは、ボランティアの方々に教わりながら、厚紙に好きな模様を描き、慎重に糸を通していきます。 最初はなかなか回らず苦戦する姿も見られましたが、「脇を締めて、リズムよく引いてみて」といった名人たちのアドバイスを受け、コツを掴んでいきました。 教室中に「ビュンビュン」と力強い音が響き始めると、子どもたちの顔にはパッと笑顔が広がりました。 昔の遊びを体験することには、単なるレクリエーション以上の価値があります。手先の器用さを養うだけでなく、身近な材料で工夫して遊ぶ楽しさを知ることで、豊かな創造力が育まれます。また、地域の方々から直接技を教わる活動は、世代を超えたコミュニケーション能力や、地域への愛着を育む大切な機会となります。 ボランティアの皆様の温かいご支援のおかげで、日本の伝統的な遊びの面白さを肌で感じる、充実した学びの時間となりました。

黒板には、一見するとどれも箱になりそうな、いくつかの展開図の候補が並んでいます。 「これは本当に箱の形になるのかな？」という疑問を解決するため、一人一人が実際に紙を切り取って確かめました。 ハサミを使って丁寧に切り抜き、慎重に折り曲げて組み立てていきます。 「あと一歩でくっつかない！」「面と面が重なっちゃった！」といった発見が、教室のあちこちで生まれていました。  頭の中だけで考えるのではなく、実際に作ることで「面・辺・頂点」がどこでつながるのかを体感的に理解していきます。 具体物を操作する活動を通して、空間を捉える豊かな図形感覚を養う貴重な時間となりました。

今日は、英単語の「終わりの音（語末音）」に注目して学習に取り組みました。 単語の「終わりの音」に注目し、英語特有の音の響きを聞き分ける力を養います。 日本語にはない細かな音の違いに耳を澄ませることで、将来のリスニング力の土台となる「英語耳」を育てることが目的です。 音声を聞き取り、単語の最後がどんな音で終わるのか、その違いを集中して聞き分ける練習です。 子どもたちは、イラストを見ながら「sing」や「king」など、耳に飛び込んでくる音の響きを慎重に判断していました。

 村上小学校と村上南小学校の「おやじの会」による、コラボレーション企画として餅つき大会が開催されました。当日は、地域の方々やまちづくり協議会の皆様からも温かいご支援をいただき、会場は活気にあふれていました。 子どもたちは大人と一緒に力いっぱい杵を振り下ろし、本格的な餅つきに挑戦しました。自分たちでついたお餅の味は格別のようで、きな粉やあんこをたっぷりつけて、みんな美味しそうに頬張っていました。おいしいお雑煮も振る舞われ、会場のあちこちで「おいしい！」という声が響きます。 最後には、「おかしまき」の大サービスもあり、みんな大喜び。 大人も子どもも満面の笑みがこぼれる一日となりました。 学校の垣根を越えた交流の輪が広がり、地域の絆がより一層深まった素晴らしい行事となりました。企画・運営してくださった皆様、本当にありがとうございました。