一人一人が自分の植木鉢で大切にあさがおを育てています。  「今日も大きくなったかな」とワクワクしながら、お水をあげるのが日課になっています。 「葉っぱが昨日より増えたよ」「私の手のひらより大きくなった」など、毎日たくさんの嬉しい発見があるようです。  １枚ずつ丁寧に葉の枚数を数えたり、優しく触れたりしながら、五感を使って生長を感じ取っています。 熱心にお世話を続ける中で、自分だけのあさがおに対する愛着がどんどん深まっているのが微笑ましいです。 

「分数×整数」と「分数÷整数」の計算の復習に取り組みました。  自分の理解度や好みに合わせて、学習の進め方を自分で選択してプリントに挑戦します。 一人で黙々と集中して問題を解く子や、仲間と「ここはどうやるんだっけ」と教え合いながら進める子の姿が見られました。  また、先生に解き方のコツを確認する子もいます。確かな計算力を身に付けられるよう、これからも一人一人の学びのペースに寄り添った支援を続けてまいります。

「チョウをそだてよう」の学習で、学校園の畑にやってきました。  子どもたちは、青々と育ったキャベツの葉を1枚1枚めくりながら、モンシロチョウの幼虫や卵を夢中で探します。 「ここに小さな卵があるよ」など、あちこちから声が上がります。 見つけた幼虫や卵はiPadのカメラで撮影し、色や形、大きさの違いが分かるように画面上で詳しく記録していきます。  実際に自分の目で見てデジタルで記録することで、教科書の写真だけでは気づけない小さな命の息吹をより身近に感じられたようです。

今日は、「◎公倍数を速く見つける方法を考えよう」という学習課題に取り組みました。  数字の組み合わせを見て、より効率的に、そしてスピーディに見つける方法がないか一人一人がじっくりと考えます。一方の大きな数に着目してその倍数を調べたり、互いの数をかけ算したりと、様々な工夫をノートに書き留めていきました。  仲間と意見を交わしながらノートを見せ合い、どのようにすればもっと簡単に解けるかを熱心に探求しています。一見難しそうに思える課題でも、みんなで知恵を出し合うことで、深く、楽しく納得しながら学ぶ姿が見られます。 これからも、ただ答えを出すだけでなく、「もっと簡単で速く解ける方法」を自ら探求する力を大切に育ててまいります。

来週から始まる「みなみっこパワーアップ週間」に向けて、活動カードの記入を行いました。 この取り組みは、子どもたちが規則正しい生活習慣を身に付けることを目指して、学期に1回実施しているものです。 1学期は「早寝・早起き・朝ごはん」をテーマに、3つの健康面のめあてに挑戦します。 4年生の睡眠のめやすは「夜9時30分までに布団に入ること」で、1日のメディア時間は「2時間まで」と決められています。  子どもたちはカードを見ながら、自分の生活リズムを振り返り、やる気いっぱいに目標を書き込んでいました。来週の月曜日から日曜日までの1週間、おうちでも自分で意識して生活できるよう声をかけていきます。 結果の集計は平日の5日間で行い、4日以上達成できた日があると「できた」となる仕組みです。 ご家庭でも、お子さまの頑張っている姿をたくさん褒めながら、温かいご協力をよろしくお願いいたします。