「まちたんけん」で、ふたつのグループが地域の施設を見学しました。観光案内所グループは、観光マップを広げたり、地域の特産品や伝統工芸品を見せてもらったりしながら、気づいたことを熱心にメモしていました 。まちの魅力を伝える工夫についてお話を聞いたあとは、案内所の方々ともすっかり打ち解けて笑顔で記念撮影をしました 。郵便局グループでは、配達用バイクの大きな荷台や局内の作業スペースなど、普段は見ることのできない仕事の裏側を丁寧に見学させていただきました 。なかでも、赤い郵便ポストの扉を開けて中身を見せてもらった場面では、子どもたちも興味津々で目を輝かせていました 。地域の方々の温かいご協力のおかげで、自分たちの住むまちの素敵なところをたくさん発見できた実りある探検となりました。

  つまずきやすい難関の一つである「分数の約分」の学習に取り組んでいます 。「分子と分母の公約数で割って、一番小さくなるまで数字を小さくする」というルールに、いつもは元気いっぱいの子どもたちも少し曇った表情でうーんと考え込んでいました 。そこで今日は5年生担任が２人がかりで教室を回り、一人一人のつまずきに寄り添いながら指導を行いました 。プリントの問題に悪戦苦闘しながらも、友達同士で教え合ってなんとか理解しようという姿も見られます。 この大きな壁をみんなで乗り越えて、「わかった！」という晴れやかな笑顔がたくさん見られるよう応援していきます。

  歌声が重なり合う響きを感じ取りながら、「星の世界」の合唱に取り組んでいます 。授業では「どのように歌うと声が届くか」を考え、口を大きく開けることや斜め上を見ること、腹式呼吸でお腹に力を入れることを意識して練習しています 。先生が「歌うことってカロリーをたくさん消費するんだよ」とカラオケの画面を例に熱弁しましたが、子どもたちにはあまりピンきていなかったかもしれません。（笑）

 今日のメニューは、 ・ふわふわ〇〇 ・麦ご飯 ・牛乳 ・ジャーマンポテト ・フルーツポンチ

 いよいよマーチングの練習が始まりました。現在は、学年みんなで自信をもって演奏できるように、校歌の練習にしっかりと取り組んでいます。一つ一つの音やリズムを確かめながら、周りの友達と息を合わせようと真剣な表情で練習を重ねています。心を一つにして奏でる素敵なマーチングを目指して、これからもみんなで力を合わせて練習に励んでいきます。