黒板に書かれたひらがなの言葉を見て、丁寧にノートへカタカナで書いていきました。書けた人から先生のもとへ行き、一文字ずつしっかりチェックを受けます。間違いがあった場合はすぐに自分の席へ戻り、直してからもう一度確認してもらうようチャレンジしました。赤ペンで大きな丸をもらうと、子どもたちの顔にはうれしそうな笑顔が広がっていました。このような繰り返しを通して自信を深めながら、正しいカタカナの定着を目指していきます。

２学期から新しくお迎えしたALTとの学習が始まりました。授業の前半では、先生の自己紹介を集中して聞き、出身地や好きなことについて積極的に英語で質問する姿が見られました。続いて後半は、自分の好きなことや身近なことを英語で伝える自己紹介に挑戦しました。少し緊張した表情を浮かべながらも、一人一人が英語でしっかりと表現することができました。ALTが優しく笑顔でうなずきながら耳を傾けてくれたことで、子どもたちの緊張も次第にほぐれていったようです。自分の話した英語がしっかりと相手に伝わると、パッと笑顔が広がり、大きな伝わる喜びを感じていました。言葉を通して心が通じ合う体験は、外国語でのコミュニケーションへの意欲をさらに高める貴重な経験です。これからの授業でも、ALTと積極的に会話を交わしながら、楽しく学びを深めていってほしいと思います。

2学期、まだはじまったばかりですが、もう「資料の整理」の単元末テストです。 この単元では、ドットプロットや表などを用いてデータを整理し、平均値やデータの散らばり具合といった特徴を正しく読み取る力を育みます。テストが始まると最高学年らしい高い集中力を発揮し、教室には真剣な空気と鉛筆を走らせる音だけが響いていました。これまでに学んだポイントを一つ一つ思い出しながら、1問1問丁寧に問題に向き合っています。