今年度、第1回目の学習参観が行われ、大勢の保護者、ご家族様にご来校いただきました。 進級し、新たな担任のもとではりきって学習している子供たちの様子をご覧いただくことができました。 

大変大勢の保護者の皆様よりご参加いただきました。 学校統合説明会では、市教育委員会の担当者より、これまでの経緯の説明、事前の質問についての回答がありました。今後、市、保護者、地域の方による合意形成がしっかりと図られるようにしたいということでした。 ＰＴＡ総会では、新役員の紹介や、新年度の活動などについて承認が得られました。今年度も、ご協力よろしくお願いします。

昨日の調査、6年生は集中してしっかりと取り組みました。 お家に帰ってから、「すっごいつかれた。」「むずかしかった。」という声もきかれたのではないでしょうか。 以下のwebサイトで、今年度の問題が掲載されています。興味のある方も、ない方も、ぜひご覧ください。 問題の複雑さ、量の多さに驚かれると思います。 ちなみに国語問題は全23ページ、算数問題は全25ページでした。   https://www.nier.go.jp/26chousa/26chousa.html ※画像をクリックすると、問題を掲載しているwebサイトにリンクします。

学校の図書室を、リニューアルしました。 本棚の高さを低くすることで、子供たちがどこからでも見やすく手に取りやすい工夫を施しました。また、ソファーや床マット、畳のスペースを新たに設けたり、配置換えしたりすることで、読書時間をゆったりと楽しめるくつろぎの空間が誕生しました。  明るく開放的で、 心地よい環境の中で、今まで以上に本と親しみ、新たな発見に出会える場所として愛されることを願っています。 

形も大きさも全く同じ図形である「合同」について、その性質や描くために必要な条件を学んできました。  今日は、学習した「三角形の合同条件」をふまえて、仲間同士で合同な三角形を描く問題を出し合う活動を行いました。  「1つの辺の長さと両端の角の大きさ」など、必要な情報を友達に伝えて、正確な図形が描けるかチャレンジです。出題された側は、コンパスや分度器を巧みに使いこなし、集中して作図に取り組んでいました。仲間と関わり合いながら問題を解くことで、合同条件の理解がさらに深まったようです。

物語「ふきのとう」の音読をがんばっています。春の訪れを感じさせる物語の世界を、登場人物になりきって表現豊かに読み上げます。 低学年の音読では、句読点でしっかり息継ぎをすることや、場面の様子を想像しながら強弱をつけることが大切なポイントです。また、音読は文章の内容をより深く理解し、言葉の響きやリズムを体得するために欠かせない学習です。何度も繰り返して読むことで、文字を正確に読み取る力だけでなく、読み手としての豊かな感性も養われていきます。 子供たちは、ふきのとうが春を待つ気持ちや、お日様のあたたかさを声に乗せて、生き生きと発表していました。これからも音読を通して、言葉に親しみ、物語の魅力を存分に楽しんでいってほしいと思います。