小学校算数の中でも最難関の一つとされる「単位量あたりの大きさ」の学習に進んでいます。この単元では、異なる2つの量を比べるために、「1つの単位あたり」にそろえて考える見方が非常に重要になります。つまずきやすいポイントを丁寧に紐解きながら、日常生活でも役立つ「比べる力」をしっかりと育んでまいります。

初めてのプールを題材にした「絵日記」作りに挑戦しました。「およぐのがたのしかった。」「だんすがたのしかった。」など、心に残った場面を思い浮かべながら、一生懸命に鉛筆を動かしていました。  文字の書き方だけでなく、楽しかった気持ちがしっかりと伝わる素敵な日記が次々と仕上がっています。 ご家庭でも、ぜひお子様から初めてのプールの思い出を聞いてみてください。

自分が大切に育てている野菜の観察日記を書く活動に取り組みました。子どもたちは、ミニトマトやナス、ピーマンなど、葉の大きさや色の変化、新しくついた小さな実や花の様子などを文章で表しました。 生活科で行う野菜の観察日記には、子どもたちが五感を働かせてじっくり観察することで、小さな変化や生命の不思議に気づく科学的な目を育てる価値があります。また、毎日の水やりや生長の記録を通して、野菜への愛着がいっそう深まり、生き物を大切にする優しい心を育むことにもつながります。さらに、自分で発見したことや素直な喜びを絵と言葉で書き留める活動は、低学年期における豊かな表現力や言葉の力を伸ばす大切な土台となります。日記がたまっていくことで子どもたち自身も大きな達成感を得られます。

 今日のメニューは、 ・うどん ・〇〇のかけ汁 ・牛乳 ・アスパラと揚げ大豆のサラダ

間近に迫った修学旅行に向けて、一人一人が大切な「めあて」をタブレット端末等にまとめました。 子どもたちは、これまでに調べてきた見学地の歴史や文化などの事前学習の成果を、改めてしっかりと振り返っています。さらに、手元のしおりを熱心に読み込みながら、当日のタイムスケジュールや集団行動におけるきまり、マナーについても再確認しました。ただ楽しむだけでなく、「主体的に学び、きまりを守って最高の思い出にしよう」という最高学年らしい意気込みが、まとめた言葉から伝わってきます。旅先での学びや体験に対する期待がさらに大きく膨らんだようです。スローガンを胸に、安全で実り多き、一生の宝物となるような素晴らしい修学旅行にしてほしいと願っています。

「けずって つけて わたしたちの形」という題材で、粘土の特徴を生かした造形活動に取り組みました。 まずは、かきベラを使って粘土を上手にけずったり、新しい粘土を付け足したりしながら、思い思いの形を探っていきます。さらに、粘土を上に積み重ねることでダイナミックな立体作品へと進化させていきました。子どもたちの豊かな発想により、削られた質感や積み上がった形が面白い、世界に一つだけの素敵な作品が次々と誕生しています。 粘土の手触りを楽しみながら、「のせる」「なでる」「ほる」「おす」「のばす」といった多様な表し方に親しみ、表現する喜びを存分に味わう時間となりました。