夏休みまでいよいよ一ヶ月を切り、3年生の理科では自由研究に向けたおすすめの課題を紹介しました。今回は、毎年たくさんの小学生が挑戦している「海とさかな」自由研究・作品コンクールを取り上げました。このコンクールは、海や魚たちの不思議について調べた研究レポートや、絵画、工作などの作品を幅広く募集するものです。コンクールの内容もさることながら、「副賞」についても子どもたちは興味津々。挑戦する人は、自分の興味があるテーマを見つけて、楽しみながらじっくりと取り組んでみてほしいと思います。

今日のメニューは、 ・ご飯 ・牛乳 ・鶏肉のマスタード焼き ・〇〇のスープ ・ビーンズサラダ  

「答えの要素が二つ必要な問題」は、「なにが」「いくつあるか」という二つの情報を同時に読み取る力を養うことが大きなねらいです。算数における論理的な思考力の基礎を育む問題です。子どもたちが物事を正確に捉え、筋道を立てて表現できる力を丁寧に育てていきます。

担任が一人一人の様子を踏まえて意図的に座席を決定しています。普段あまり話したことのない仲間とも関わり合う機会を積極的に作り出すためです。 新しい人間関係の中で活動することで、多様な考えに触れ、お互いの良いところをさらに発見できるという大きなメリットがあります。 新しい座席でも互いに協力し合い、より一層あたたかく学び合える学級をつくっていってほしいと願っています。

この単元は、毎日着ている衣服を清潔に保つことの心地よさや大切さに気付くことをねらいとしています。洗濯物の重さに合わせた水や洗剤の量、衣類についている洗濯表示の見方など、正しい手入れの仕方を詳しく学んでいきます。また、手洗いの基本である「もみ洗い」や「つまみ洗い」など、汚れに応じた洗い方の工夫についても理解を深めます。 素材や汚れに合った適切な洗濯方法を知ることは、物を大切に長く使い続けることにもつながります。 これらの学習を通して、子どもたちが家庭生活に主体的に関わり、自分の身の回りを清潔に保つ実践力を育てていきます。