校庭に出て「あきさがし」の学習を行いました 。 子どもたちは、赤や黄色に色づいた落ち葉や木の枝など、身近な自然のなかからたくさんの秋を発見しました 。 実際に落ち葉を手にとって観察したり木々を見上げたりしながら、五感を通して季節の移り変わりをじっくりと実感しています 。発見したことを友達や先生とうれしそうに伝え合う姿がたくさん見られました 。

 タブレット端末を使った学習に取り組みました。 子どもたちは、黒板に書かれた「ミライシード」「ドリルパーク」「おえかき」の中から、自分のやりたい活動を選んでスタートしました。 ドリルで学習の復習をしたり、画面上で楽しくお絵かきをしたりと、それぞれが選んだ課題に夢中で向き合っています。 タブレットの操作にもすっかり慣れ、自分で決めた学習に最後まで集中して取り組む姿が見られました。

６年生の体育では、「アーティスティック跳び箱（集団とび箱）」の学習に取り組んでいます。集団でタイミングを合わせて連続で跳んだり、息をそろえてシンクロして跳んだりと、グループごとに工夫を凝らした技を披露します。試行錯誤を重ねる中で、各グループの個性あふれる演技内容もだいたいできあがってきました。体育館には「怪獣の花唄」が流れており、子どもたちはリズムに乗ってノリノリで練習に励んでいます。練習中にはタブレットで自分たちの演技を動画撮影し、フォームやタイミングを細かく確認していました。画面を覗き込みながら「ここをもっとそろえよう」「踏み切りがすごく良かったよ」などと、互いに積極的に教えあう姿が見られます。仲間と声を掛け合いながら技の精度を高めていく姿には、最高学年らしい頼もしさとチームワークを感じます。本番の発表会でどのような躍動感あふれる演技が披露されるのか、今から完成がとても楽しみです。