2月17日 【4年生算数】分数のたし算

 今日は、帯分数のたし算をどうするか考えました。

考えたことを「◎みんなに分かるように説明しよう」という学習課題にし取り組みました。

話し合う中で、「整数どうし分数どうしを計算するだけでは分数が仮分数になってしまうこともある。帯分数を仮分数にして計算するとよさそうだ！」と気付きました。