「自然災害にそなえるまちづくり」の学習を進めています。今日は、「新潟県では、どんな自然災害がおきたのか」を学習課題◎に、新潟県の過去の災害について調べました。子どもたちは資料集やタブレット端末を使い、過去に起きた地震や大雨について熱心に情報を集めました。黒板には、地震や大雨をはじめ、土砂崩れや大雪など、新潟県が経験してきた様々な災害が挙げられました。資料に載っている道路の崩落や新幹線の脱線といった当時の被害写真を目にし、子どもたちは災害の恐ろしさを実感している様子でした。最近も全国各地で大きな地震や豪雨のニュースが続いていることもあり、身近な問題として高い関心を持って調べています。

１学期に学習した歌の振り返りを行いました。担任が「これ、歌ったよね」と音楽を流すと、子どもたちは自然に元気よく口ずさんでいました。教科書を開きながら、「小犬のビンゴ」や「メッセージ」などの曲を楽しそうに歌っています。中には、歌に合わせて身振り手振りを交えながらリズムに乗って表現している児童の姿も見られました。みんなで声を合わせる楽しさを思い出し、これからの音楽の学習がさらに楽しみになるような素敵な時間となりました。

１学期に学習した「いくつあるかな」の単元の復習を行いました。この単元は、ものを種類ごとに分類し、数を図や表に表して比べるという、データを整理する基礎を学ぶ大切な学習です。りんごやいちごなどの果物を種類ごとに数え、教科書のマスに色を塗って数を分かりやすく整理します。黒板の図をみながら、「一番多い果物はどれか」をみんなで確かめ合いました。2学期はじまったばかりですが、落ち着いて意欲的に学習に向かっている1年生です。

今日のメニューは、 ・ご飯 ・牛乳 ・にいがた〇〇 ・ブロッコリーサラダ ・うま塩豚汁  

５年生の道徳の授業では、「健太の役割」という資料を用いて学習を行いました。主人公の健太は、図書委員としてのポスター作りと、サッカーチームの副キャプテンとしての練習予定が重なってしまいます。来週から始まる読書週間に向けた委員会の仕事をするか、来月に控えた地区大会のためにキャプテン代理を務めるか、健太は深く葛藤します。今日の授業では、このあらすじを踏まえ、健太はどちらの役割を優先するべきかについて全員で話し合いました。子どもたちからは、「図書委員の仕事を休むと周りが不満に思う」「試合が大事だから練習に行くべきだ」など、多様な意見が出されました。正解のない難しいテーマでしたが、どの子も真剣に悩み、活発に意見を交わして大いに盛り上がっていました。そして、集団の中で自分の役割を果たすために大切なこととは何か、一人ひとりが自分の考えを深めることができました。今回学んだ「責任感」の大切さを、これからの学校生活や委員会活動にぜひ生かしていってほしいと思います。