「クラスみんなで決めるには」の単元で、話し合い方の工夫について学習しています。今日は「みんなが時間を守れるようにするにはどうすればよいか」というテーマで、実際に話し合いを行いました。 子どもたちは「相手の方を見て話を聞く」などのめあてを意識しながら、友達の発言に真剣に耳を傾けていました。 司会や記録などの役割を意識し、黒板に意見を分かりやすく整理しながら議論を深めることができました。 自分たちの学校生活をよりよくしようと、互いの考えを尊重しながら活発に意見を交わす姿がとても立派でした。 今回身に付けた話し合いのコツを、これからのクラスづくりや様々な活動でも活かしていってほしいと思います。

  「体つくり運動」の一環として体幹トレーニングに取り組みました。写真はボールを使い、ペアで協力しながら体を動かす運動です。 背中合わせで座ってボールを横へ渡したり、体を大きくひねったりしながら、お腹や背中の筋肉をしっかりと意識しました 。倒れないようにバランスを取ったり、相手とタイミングを合わせたりと、工夫しながら運動を進めていました 。 楽しみながら自分の体と向き合い、しなやかで力強い体づくりを進めていきます。

ドット図をつかって  「平行四辺形」をかく活動に取り組みました 。 定規を活用し、集中して作図に挑戦しました 。 平行四辺形をかく上で大切なポイントは、「向かい合う2組の辺がそれぞれ平行である」という図形の性質をしっかり意識することです 。 向かい合う辺の長さや傾きが等しくなるよう、点の位置や定規のあて方を注意深く確かめながら丁寧に線を引くことが大切です。この活動により、 性質への理解を深めることをねらいます。