つまずきやすい難関の一つである「分数の約分」の学習に取り組んでいます。「分子と分母の公約数で割って、一番小さくなるまで数字を小さくする」というルールに、いつもは元気いっぱいの子どもたちも少し曇った表情でうーんと考え込んでいました。そこで今日は5年生担任が２人がかりで教室を回り、一人一人のつまずきに寄り添いながら指導を行いました。プリントの問題に悪戦苦闘しながらも、友達同士で教え合ってなんとか理解しようという姿も見られます。この大きな壁をみんなで乗り越えて、「わかった！」という晴れやかな笑顔がたくさん見られるよう応援していきます。
