最初はゴム風船からスタートしたこの単元。 いよいよ、本格的にバレーボールを使用し、みんなの動きも高まってきています。  「キャッチバレー」は、通常のバレーボールと異なり、ボールを両手でしっかり「捕る（キャッチ）」 ことが認められているのが特徴です。 これにより、ボールを落とす不安が減り、誰もがラリーに参加しやすい環境が生まれます。子どもたちは、柔らかいボールとキャッチOKのルールで、思い切り ボールの落下点に移動できます。 トスもキャッチして相手に投げ込むため、どこに投げるか（判断力）、どう動くか（協調性）といった、頭と体を使う場面も大いに見られます。 みんなで協力してボールを3回つなぎ、相手コートに返球できたときの達成感は格別です。この学習を通して、仲間と協力してゲームを創り上げる楽しさを学びます。

これからの工業生産について、調べています。 調べる視点は、 ・少子高齢化に対応 ・ 環境への配慮 ・楽しさと安心 ・伝統 です。 教科書やインターネットを活用して、未来の工業生産に思いを馳せていました。

いよいよ、今日は学級のハロウィンイベントです。 これまで、学級活動の時間だけでなく休み時間も使って準備を進めてきました。 イベントの活動は三つ。 ① パンプキン探し…教室内にパンプキンカードをかくします。それを制限時間以内に見つけ出します。見つけたカードには番号が書いてあり、その番号の景品がもらえます。 ②これはだれでしょうクイズ…アニメなどのキャラクターをテレビ画面に映し出し、その名前を当てます。 ③めいたんていゲーム…みんなで円になって座ります。名探偵とボスを決めます。他の人はボスの動作のまねをします。名探偵がだれがボスなのかを推理します。 どの活動も大いに盛り上がりました。 盛り上がってくると、けんかなどのトラブルになりがちですが、この学級ではそんなことはなく、みんなとても仲良く最後まで楽しむことができました。めでたし！