7月10日【5年生理科】一歩踏み込んだ探究

これまでに学んだ「台風」についてさらに一歩踏み込んだ探究学習を行いました。「どこでどのようにできるのか」「どんな災害をもたらすのか」など、個々に調べたいテーマ（課題）を決定しました。調べ学習では、1人1台のタブレット端末をフルに活用しています。ただ情報を集めるだけでなく、お互いの画面を見せ合いながら「これどう思う？」と意見を交わしたり、仲間や先生のアドバイスを参考にしたりする姿が随所に見られました。自ら問いを立て、ICTを活用して協働的に解決しようとする、高学年らしい主体的な学びの姿に頼もしさを感じます。