4月15日【4年生図画工作】材料の形や色を自分なりに解釈

中学年の図画工作科では、低学年での「遊びを中心とした表現」から一歩進み、材料の形や色を自分なりに解釈して活用する力が伸びる時期です。 

自分らしい「表したいこと」を構想し、それに合った材料や用具を選び出す力を重視して学習を進めていきます。例えば、木材を組み合わせる際に「この形は恐竜の足に見える」といった見立てから、さらに「釘を使って動かせるようにしよう」と目的を持って工夫を重ねていきます。さらに、対象を多角的に捉える「豊かな感性」と、試行錯誤を繰り返しながら最後までやり遂げる「創造的な態度」を大切にします。

子どもたちの「もっと面白くしたい！」という純粋な意欲を大切に汲み取り、一人一人の個性が光る作品づくりを全力で応援してまいります。