2月12日【2年生国語】叙述をもとに

今日は、スーホや白い馬がどのような性格や特徴を持っているのか、教科書の言葉（叙述）を手がかりに考えました。

「『兄弟のように』と書いてあるから、すごく仲良しだと思う」「『必死に』という言葉から、馬の強さがわかる」など、子どもたちは根拠となる一文を一生懸命に探しています。 

2年生という時期に、自分の直感だけでなく「叙述をもとに」人物像を描くことは、論理的な思考の基礎を築く非常に価値のある学びです。物語を表面的なあらすじだけで追うのではなく、言葉の裏側にある心情を読み解く力は、相手を深く理解する共感力にもつながります。

仲間と「この言葉からこう思ったよ」と伝え合うことで、一人では気づかなかった新しい人物像が見えてくることもあります。 黒板に並んだ子どもたちの鋭い気付きは、物語の世界をより鮮やかに、より深く広げてくれています。