6月23日【全校】今日の給食

 今日のメニューは、

・ごはん

・牛乳

・笹かまぼこのお好み揚げ

・スタミナ納豆

・きぬさやのみそ汁

6月23日【1年生算数】つないだらどうかな！

２つの量について、「どちらがおおいか」考えました。

黒板におはじきをならべ、みんなで話し合いました。

「２つの量をひとつずつつなぐとよくわかる！」ということに気付きました。

 

　

6月23日【2年生水泳】「水遊び」

2年生の水泳授業が始まりました。

プールで正しく安全に活動できるように、プールのきまり等についてまずは教室でしっかりと確認し、授業を行いました。

前にも紹介しましたが、

高学年の水泳授業のねらいは「水泳」、中学年は「浮く・泳ぐ運動」です。

低学年の水泳は、「水遊び」として位置づけられています。

目標は、主に以下の2つです。

1. 水に慣れ親しむこと: 顔を水につけたり、潜ったり、水の中で体を動かしたりする活動を通して、水への恐怖心をなくし、水中で安全に楽しく遊べるようになること。
2. 水の特性を感じること: 水の中での体の動きや浮力の感覚を体験し、水への抵抗や浮く・沈むという水の性質を感覚的に捉えること。

6月23日【6年生社会】お米が話題になっていますが、こちらは大昔のこと

 米作りが始まったころの時代について、予想したり調べたりしています。

このころの「衣食住」は、どうだったのだろう。

みんな興味津々で教科書や資料を見ています。

6月23日【5年生外国語】出題者はドキドキ

みんなの前でパフォーマンス課題に挑戦です。

英語でつくったクイズを出題します。

クイズの出題者はドキドキですが、みている人は楽しく盛り上がっています。